por María Candel Magraner | Mar 1, 2018 | INMERSIÓN, La Salle, NOTICIAS, PRIMARIA
Inmersión lingüística del Sector Valencia-Palma. La semana del 19 al 23 de febrero tuvo lugar en Llíria una inmersión lingüística a la que asistieron algunos de los alumnos de nuestro centro. A lo largo de la semana fueron llegando los alumnos de diferentes colegios...
por María Candel Magraner | Feb 25, 2018 | ECA, ECABP, INFANTIL, NOTICIAS
ECABP, el proyecto educativo de La Salle. Ya lo dice nuestro «claim» o eslogan: Mira más allá. Y es que en La Salle tenemos claro que en nuestros centros educativos debemos educar para la vida, eso es poner al alcance de nuestros alumnos las herramientas necesarias...
por María Candel Magraner | Feb 24, 2018 | ECABP, NOTICIAS, PRIMARIA
Salle Xef, un proyecto muy rico y apetitoso. En La Salle nos propusimos al inicio de este curso trabajar por proyectos, integrar en ellos los PLS (Programas La Salle) y que su aprendizaje siguiera en esencia nuestra estructura cooperativa de aprendizaje (ECA). Los...
por María Candel Magraner | Feb 24, 2018 | AMYPA, ECA, ECABP, INFANTIL, La Salle, NOTICIAS, PRIMARIA
La gamificació: el joc com a eina de construcció del coneixement. Els alumnes d’ Infantil i Primària de La Salle van visitar durant el passat mes de gener el Museu de Ceràmica dintre de les eixides i activitats programades al projecte comú “La Reial Fàbrica al 2027:...
por María Candel Magraner | Feb 18, 2018 | ECABP, NOTICIAS, SECUNDARIA
La creativitat com a qualitat. Durant tota la vida escolar a La Salle eduquem per a que els nostres alumnes siguen creatius. La creativitat és una habilitat que s’educa i que a La Salle treballem, des dels nostres Programes La Salle (PLS), en totes les etapes,...
por María Candel Magraner | Feb 17, 2018 | NOTICIAS, SECUNDARIA
https://alcora.lasalle.es/wp-content/uploads/2018/02/Construïm-ponts.mp4 Construïm ponts, obrim portes, fomentem relacions. Amb aquest projecte, construïm ponts, que els alumnes de segon d’ESO van fer a l’assignatura de tecnologia, els alumnes van aprendre...
