Experimentar con los cinco sentidos

Experimentar con los cinco sentidos

En nuestra “guarde” utilizamos las provocaciones como herramienta de experimentación y juego de los más pequeños. Entendemos por provocación la  invitación o sugerencia, colocada en un rincón del aula que invita a los niños a participar, a interesarse por lo que hay preparado, a explorarlo, a utilizarlo y por lo tanto aprender por descubrimiento. Raquel, […]

La castañera

La castañera

Nuestra castañada. Acabando el mes de noviembre es especialmente esperada entre los alumnos de infantil de nuestro colegio. Todos esperamos la Castañada con gran ilusión. La Castañada es una fiesta popular propia de las comunidades de Cataluña, Aragón, Valencia y las Islas Baleares que, tradicionalmente, se celebraba el día de Todos los Santos aunque últimamente […]

ECABP: diseñamos proyectos motivadores.

ECABP: diseñamos proyectos motivadores.

Proyectos motivadores y experienciales para todos nuestros alumnos. Esto es lo que está ocurriendo en la clase de 4 años de nuestro colegio. Hace unas semanas que hemos retomado el aprendizaje basado en proyectos y “Viaje al espacio” ha sido el elegido por los niños de  4 años. Nuestra Estructura Cooperativa de Aprendizaje Basado en […]

Els dijous són el dia de la fruita

Els dijous són el dia de la fruita

Els dijous són el dia de la fruita, sabeu el què és? Als alumnes d’infantil i primària se’ls recomana portar fruita per esmorzar aquest dia, amb l’objectiu de fomentar una dieta saludable. El curs passat els alumnes de 3r d’ESO, en el seu projecte sobre l’alimentació i nutrició van realitzar un concurs per tal de […]

Los alumnos de 4 años viajan a China

Los alumnos de 4 años viajan a China

ECABP, el proyecto educativo de La Salle. Ya lo dice nuestro «claim» o eslogan: Mira más allá. Y es que en La Salle tenemos claro que en nuestros centros educativos debemos educar para la vida, eso es poner al alcance de nuestros alumnos las herramientas necesarias para poder vivir en sociedad, en la actual o en cualquier […]

Construint el coneixement, aprenent posant en pràctica els coneixements

Construint el coneixement, aprenent posant en pràctica els coneixements

Donades les característiques de la societat actual, resulta imprescindible, que els alumnes adquirisquen formació sobre continguts tecnològics, tal i com anuncia el currículum d’ESO. És per això que, com a part complementària d’aquesta formació tecnològica , els estudiants de Tecnologia de 4t d’ESO, dins el bloc d’instal•lacions en habitatges, han aplicat els mètodes propis de […]